Projet : 01 «Concours de la meilleure affiche publicitaire ayant pour slogan «Protégeons notre environnement».
Séquence: 03 Produire/résumer/reformuler une argumentation structurée.
Situation: certaines personnes ont pour habitude de mal traiter les animaux.
Ton ami et toi décidez de publier un écrit dans le journal de votre ville pour expliquer l’importance des animaux et sensibiliser les lecteurs sur la nécessité de les protéger.
Ton ami et toi décidez de publier un écrit dans le journal de votre ville pour expliquer l’importance des animaux et sensibiliser les lecteurs sur la nécessité de les protéger.
Séance: Compréhension de l’oral.
Durée : 1heure
Objectif d’apprentissage: - Identifier les paramètres de la situation de communication.
- Reconnaître un argument, une thèse, un raisonnement.
- Reformuler la conclusion
Compétence à installer: Amener l’apprenant à comprendre un énoncé oral qui porte sur la protection des animaux.
Support transcrit :
Il faut protéger les espèces en voie de disparition
Chaque année de plus en plus d'espèces sont en voie de d’extinction. En effet 23250 espèces sont menacées dont 99 % sont à cause de homme, cela entraîne des répercutions négative.
Tout d'abord, la disparition d'une espèce génère un trou dans la chaîne alimentaire, par exemple la disparition d'une plante crée un trouble au niveau de l'alimentation des herbivores. Si cette plante est son aliment principal (comme l'eucalyptus et le koala) l'animal va également disparaître car il n'est pas adapté à une autre nourriture.
D’autre part, certaines espèces servent d'habitats à d'autres espèces comme le lémurien de Madagascar qui est menacé à cause de la déforestation.
Enfin, lors de l'extinction une espèce certaines relations inter espèces disparaissent fragilisant la deuxième espèce, par exemple si les abeilles et les papillons venaient à disparaître de nombreuses plantes ne pourraient plus se reproduire et disparaîtraient à leur tour.
Pour conclure, bien que l’homme n'en ait pas souvent conscience, chaque espèce aussi bien animale que végétale a un rôle important, il devient donc nécessaire de les protéger.
Déroulement :
I. Pré écoute:
- Connaissez-vous des animaux menacés de disparition ? les éléphants, les rhinocéros…
- Que veut dire l’expression « chaine alimentaire » ? ensemble des êtres vivants se nourrissant les uns des autres.
- Regarde et écoute cette vidéo.
II. Ecoute n°1
- De quoi parle-t-on dans cette vidéo ? On parle de la disparition des animaux.
- D’après la vidéo combien d’espèces sont menacées de disparition ? 23250 espèces sont menacées
- Qui est le responsable à ce phénomène ? C’est l’être humain.
III. Ecoute n°2.
- Nomme les animaux cités dans cette vidéo. Sont-ils menacés d’extinction ? le Koala, le lémurien de Madagascar. Oui, ce sont des espèces en voie de disparition.
- A quoi se nourrit le Koala ? il se nourrit de l'eucalyptus.
- Est-ce qu’il dépond complètement à cet aliment ? Pourquoi ? Oui, car il n'est pas adapté à une autre nourriture.
- Par quoi le lémurien de Madagascar est-il menacé ? pourquoi ? il est menacé par la déforestation. Car il s’abrite dans les troncs des arbres.
IV. Ecoute n°3 :
- Nomme les insectes cités dans cette vidéo. Les abeilles, les papillons.
- Qu’arrive-t-il aux plantes si les insectes disparaitraient ? Elles disparaîtraient à leur tour.
- D’après ce que tu viens d’écouter, les espèces vivantes sont-elles importantes pour la survie du monde naturel ? Oui, elles sont indispensables pour la survie du monde naturel.
- L’homme est-il conscient de cette importance? Malheureusement non.
V. Récapitulons : Ecoute n°4
Reformule la conclusion de ce document.
Chaque espèce sur cette planète est indispensable pour la survie du monde naturel par conséquent nous devons les protéger à tout prix. |