Projet: 3 Séquence: 1 Niveau : 3AM
Préparation à l’écrit + Production écrite
Niveau :3èmeAM Ait Saidi Lounis
Projet 03:Réaliser un cahier de souvenirs de la classe et un recueil de récits de vie à caractère biographique.
Séquence 01 : Rédiger un souvenir d’enfance, une expérience vécue.»
Activité : Préparation à l’écrit + Production écrite Durée : 02 heures
Objectifs d’apprentissage:
-Donner une série d’activités de préparation à la production écrite.
- Rédiger un récit historique à partir d’une bande dessinée.
- Produire à l’écrit une autobiographie à partir d’une biographie / Raconter un
souvenir d’enfance
Matériel didactique: Le manuel de 3ème AM page 128, 129.
Déroulement de l’activité du jour |
I- Préparation à l’écrit:
Activité 01 :
Voici la biographie de Corinne Chevalier. Réécris-la à la première personne du singulier.
Je suis née et vis à Alger. En 1985, j’écris un premier livre pour les jeunes : Des ruines, des chèvres et des bateaux… En 1986, je publie à l’OPU Les trente premières années de l’Etat d’Alger, 1510 6 1541, et collabore en 1992, à la collection « histoires de l’Histoire » de la maison Hatier, avec Prisonnier de Barberousse, qui obtient le prix du roman historique pour la jeunesse de la ville de Nancy.
En 2001, je publie un roman, La petite fille du Tassili, chez Casbah Editions.
Passionnée par l’histoire de ma ville natale, je me consacre depuis quinze ans à des recherches sur la période du XVI e siècle.
4ème de couverture de « La nuit du corsaire », de Corinne Chevalier, Casbah Edition
Activité 02:
Voici une série de « Je me souviens » de Lazhari Labter, lis-les.
Je me souviens qu’avec l’arrivée des grosses chaleurs, nous emménagions pour passer l’été dans une baraque à l’intérieur d’une bhira, un jardin dans l’oasis que mon père louait, travaillait et dont il partageait les produits des palmiers.
Je me souviens du premier illustré que je lus ou plutôt que j’étais arrivé à déchiffrer pénible-ment, car je venais à peine d’apprendre les rudiments de l’alphabet.
Je me souviens de la première fois où je mis les pieds à l’école. Je n’en fis la connaissance qu’à un âge avancé. J’y entrai avec deux années de retard. C’était encore l’école française.
Je me souviens que le couscous était notre plat principal. On en mangeait pratiquement tous les soirs. A midi, c’était de la chorba ou du mardoud (plombs roulés par ma mère).
A ton tour, à la manière de Lazhari Labter, écris deux souvenirs en utilisant le même
procédé d'écriture que ('auteur.
Exemple de rédaction 1
-Je me souviens qu’à l’école primaire, je rentrais seul après mes cours et que tout me faisait peur tellement ma mère me faisait des recommandations.
-Je me souviens du plaisir que j’ai ressenti le jour où je fus capable de rouler seul sur ma bicyclette.
Exemple de rédaction 2
-Je me souviens des bons moments qui ont marqué à jamais ma vie et celle de mon frère, alors âgé de huit ans. Souvent après l’école, nous allions tous les deux passer un moment à l’oued de notre village.
Nous passons des après-midis ensemble, en pêchant les poissons.
-Je me souviens aussi, de ce fameux après-midi où mon frère a crié plus fort quand il a pêché pour la première fois, un énorme poisson.
Exemple de rédaction 3
-Je me souviens comme si cela datait d’hier, de ma première entrée à l’ecole : ma mere m’a reveillé de bonheur ; j’etais assis face à la casserole de lait ; j ai ecarquillais mes yeux pleis encore de sommeil
-Je me souviens quand mon père m’a pris la main et ma conduit à l’ecole, je le suivais sans prononçais
II- Production écrite:
Consigne :
Pendant les vacances d'été, au bord de la mer, tu as rencontré un ancien camarade
de classe. Assis sur le sable, tu évoques un souvenir d'enfance que vous avez
vécu ensemble.
Rédige ce souvenir qui est resté grave dans ta mémoire en précisant les émotions ressenties
dans un texte d’une dizaine de lignes.
- Tu annonces l'événement dont il s'agit en indiquant où et quand cela s'est passé.
- Tu précises quel âge tu avais.
- Tu racontes ce qui test arrive et ce que tu as ressenti.
- Tu indiques qui était avec toi
- Tu dis comment tu as vécu cet événement.
Questions autour de la tâche d’écriture :
- Lis la consigne. Que te demande-t-on de faire ?
- Dans la consigne, quelles sont les étapes à suivre pour écrire ?
- Quels sont les critères à respecter pour réussir ton article ?
Critères de réussite
- Tu écriras ton texte à la 1ère personne du singulier
- Tu utiliseras le présent d’énonciation pour le souvenir et les temps du passé
pour les événements.
- Tu emploieras les déterminants possessifs et démonstratifs.
Pour réussir mieux ton travail, aide-toi des questions autour de la tache d’écriture et de la boite à outils ci-dessous :
Verbes du souvenir | se souvenir- se rappeler - revoir- se voir |
Quoi? l'événement qui t'a marque(e). | une réussite - une punition - une récompense - un incident - une bêtise … |
Quand? | ce jour-la - un jour - un matin - un soir j'avais ans - il y a longtemps - c'était ('hiver.... |
Où ? | A la maison - à l'école - dans la classe - chez mon oncle...- dans la rue - sur la plage - dans une forêt, en colonie de vacances. |
Exemple de rédaction 1
Je me souviens bien d’un événement qui est resté gravé dans ma mémoire, le jour ouu je suis allé en promenade à la forêt avec mon père. Je ramassais les champignons comme mon père. Comme j’avais faim, j ai dégusté un. Au retour, j ai commençais à avoir mal au ventre. Le soir, en allant me coucher, ma mère m’a fait boire une tisane. Je suis allé à l’hôpital. Les docteurs disent que j’ai mangé quelque chose qui m a donné une intoxication. Maintenant, je sais. Je jure, à l’avenir, que je ne mangerai plus de myrtilles sauvages.
Exemple de rédaction 2
Je me souviens lorsque j’ai encore dix ans. Vers dix heures, le soir, je me promène avec mon frère dans les bois. Le ciel est bleu et un silence total règne dans cet endroit.
Soudain, nous entendons un cri horrible. Je sursaute et je me tourne vers l’origine di cri. J’ai la chair de poule et mon cœur bat très fort.
D’abord, je m approche doucement de cette voix sourde qui appelle à l’aide : « Au secours ! Aidez-moi ! » Alors, j aperçois un grand fossé très profond. Je me penche pour voir et je vois une petite fille de cinq ans qui pleure. Rapidement, je l’ide à sortir du fossé. Heureusement qu’elle n’est pas blessée. Ses parents qui n’habitent pas loin, n’ont pas entendu le cri de leur petite enfant. Ils m’ont beaucoup remercié. Cet événement est resté gravé dans ma mémoire.
Je me souviens encore de ce jour-là pendant l’hier. J’ai encore six ans quand mes parents m’ont laissé dans ma chambre pour aller faire une commission et revenir rapidement. Mais à cause de la tempête, ils sont rentrés tard. Je m’allonge dans mon lit entrain de voir la télévision. Soudain, je me sursaute à cause d’un grand bruit.
J’ai la chair de poule. Mes jambes tremblent. Mon cœur bat très fort. Je ressens une panique incroyable. Apres quelques secondes, je décide de descendre l’escalier pour voir l’origine du bruit. Alors, je prends un balai et j’avance à pas timides vers la cuisine. Quand je m’approche de la porte, un chat miaule. Il cherche à manger dans le buffet et fait tomber une casserole. Je reprends mon souffle et je retourne dans ma chambre. Apres un instant, mes parents arrivent et je leur ai raconté l’histoire. Je n’arrive jamais à oublier ce souvenir qui demeure gravé dans ma mémoire.
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انا لا
RépondreSupprimerشكرا جزيلا على الحل ديلكم
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